「ナワール児童館」とは開く

パレスチナ子どものキャンペーンと地元のNGOが協力し、ハンユニスの貧困地区に設立した参加型の児童館です。
児童館には300人以上の地域の小学生が登録し、学校で手薄になっている図画工作、音楽、演劇などの情操教育や、補習、スポーツ、遠足、社会見学などの各種イベントと、多彩な活動に参加しています。また、パソコンや写真・動画、アニメーション制作などの体験学習や、身の回りの社会問題を自分たちで取材し考えるといった、自主性と行動力を養う機会も提供されています。企画やルール作りには子どもも参加することができ、閉鎖的な社会で自分の意見を発信したり、自信を養いながら成長できる場となっています。

ナワールの子どもたちの作品集開く

子どもたちが児童館で制作した絵画やアニメーションなどをご覧ください。絵をクリックするとたくさんの作品がご覧いただけます。

• 
  「飛行機が爆弾でなく、楽しいことやきれいなものを運んできてくれたらいいのに」
• 
  「封鎖されたガザ」
  町を取り囲む封鎖網のところどころに検問所が設置されています。
• 
  「私たちはここを通りたい」
  検問所の前でたくさんの人が待っています。一人の男性が監視塔の兵士に向かって叫んでいます。「私たちはここを通りたいんだ。封鎖をやめてくれ」。
• 
  「ガザの商店街」
  封鎖で物資の流入が制限されているため、ほとんどの店が「閉店」の看板を出しています。一軒だけ開いている薬局の戸棚もほとんど空っぽで、「薬はありません」という表示が出ています。
• 
  「ラファ交差点」
  人々が"包囲するな"というプラカードを持って封鎖に抗議しています。撃たれて倒れている人もいます。
• 
  「ゲートの前」
• 
  燃料も車も限られるため、1台に車に大勢の人が乗っています。
• 
  「カルニ検問所」
  主に物資の往来に使われる検問所（現在は閉鎖中）。検問所の前ではたくさんのトラックがただ待つしかありません。
• 
  「ガザの海」
• 
  「ガザがこんな平和でのどかな風景になればいいのに」
　

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

支援活動の概要

期間　2006年～実施中
場所　パレスチナ・ガザ（ハンユニス）

現在の活動
ガザの子どもたちが安全な場所で安心して自分を解放でき、たくさんの学習体験をし、自信を持って成長していけるように、「ナワール児童館」を設立しました。以来、長期にわたる支援を継続しています。

母子支援

学習指導

教材開発

期間　2006年～実施中
場所　パレスチナ・ガザ
（ハンユニス）

現在の活動
ガザの子どもたちが安全な場所で安心して自分を解放でき、たくさんの学習体験をし、自信を持って成長していけるように、「ナワール児童館」を設立しました。以来、長期にわたる支援を継続しています。

母子支援

児童館を母親たちの交流の場に。
母親も対象に月替わりのプログラムを開設。

• トークセッションやレクリエーション

  また、児童館は地域の母親たちが集い交流できる場所にもなっています。母親を対象に月替わりのプログラムやセッションも行われています。

  

学習指導

教材開発

閉鎖的な社会でも
子供達が自分の意見を発信する力を養う。

• 多彩な学習プログラムを実施

  児童館には300人以上の地域の小学生が登録し、学校で手薄になっている図画工作、音楽、演劇などの情操教育や、補習、スポーツ、遠足、社会見学などの各種イベントと、多彩な活動に参加しています。

  

• メディアを活用した実技体験で
  自主性と行動力を養う

  パソコンや写真・動画、アニメーション制作などの実技体験や、身の回りの社会問題を自分たちで取材し考えるといった、自主性と行動力を養う機会も提供されています。企画やルール作りには子どもも参加することができ、閉鎖的な社会で自分の意見を発信したり、自信を養いながら成長できる場となっています。子どもリーダーが運営を任され、子どもたちも社会の主人公であることを学んでいます。

  

• オンラインでの制作活動や
  自宅でのロールプレイを実施

  コロナ禍で負担を強いられた子どもたちのストレスの軽減することをめざし、オンラインでできるアート、アニメーション制作の活動を増やしたり、親子の信頼関係の強化を目指して、SNSを通じて親子が参加できるグループワークやゲーム、家でもできるロールプレイなどを行いました。またリーダーシップの発揮、社会性や表現力の向上をテーマに活動したほか、地域や保護者にも積極的な参加を促しました。

  

Photo Gallery